«Занимательное природоведение» в рамках проекта «Моя первая книга» продолжает цикл книг, которые помогут детям не только расширить кругозор, но и усвоить начальные знания по предметам, изучаемым в школе: биологии, географии, химии, физике, математике и др. Книга «Занимательное природоведение», написанная в увлекательной и доступной форме, научит детей беречь окружающую природу, понимать её язык и с любовью относиться ко всему живому на Земле.
Бывает, что книг в домашней библиотеке много, а нет таких, которые помогли бы ребенку постичь «начала» наук, тех, что ему придется впоследствии изучать в школе. Новая книга серии — «Занимательное природоведение для малышей» — незаменима для семейного чтения, а лучше – изучения. Понимать смысл природных явлений, будь то скучный дождик, туман или радуга, научиться видеть чудесное в самом обыденном – что может быть лучше и полезнее для ребенка, начинающего познавать мир. И, конечно, это хороший повод для разговора о бережном отношении к окружающей среде, что в наш век природных катаклизмов, часто происходящих по вине человека, совсем нелишне. Автор книги «Занимательное природоведение для малышей», детский писатель и журналист, подошла к разговору о природных явлениях неформально, включив в повествование множество забавных историй и интересных для детей деталей и сделав его таким образом доступным и легко запоминающимся. Картины русских и зарубежных художников, фотографии, рисунки – всё есть в книге «Занимательное природоведение для малышей». Иллюстрации в ней играют не второстепенную, а едва ли не главную роль: смотри внимательно вокруг, сверяйся с «учебником» и учись понимать язык мудрой природы!
Книга написана для детей 6–9 лет – дошкольников и младших школьников, а также их родителей. Не менее полезной окажется она и для учителей начальных классов, и для воспитателей детских садов, которые могут использовать отдельные элементы книги для проведения «уроков природоведения» – первого знакомства детей с такими природными явлениями, как восход и заход солнца, ветер, дождь, снег, радуга, вулканическая деятельность и пр. Восход солнца, дождь, иней, гром – множество, казалось бы, обычных явлений, которые мы не считаем чем-то удивительным. Ведь чудеса – это должно быть что-то крайне редкое! А что необычного может быть в свете зари или плывущем по небу облаке? Но стоит замереть на миг, наблюдая за обыденными явлениями природы, как приходит пронзительное чувство гармонии окружающего мира. А за ним естественное человеческое желание разобраться, почему всё устроено именно так. Бывают ли снежинки треугольные? Сколько в облаке помещается воды? Зачем нужна гроза? Какая польза от вулканов? Где кончается радуга? Много вопросов возникает, когда внимательно смотришь на мир! И насколько гармоничным становится этот мир, когда получаешь ответы. Но вот ещё чудо: менее удивительным он от этого не становится! Эта книга написана для любознательных детей. Автор знакомит ребят с «обыкновенными чудесами», отвечая на вечные детские вопросы о солнце, морозе, жаре, грозе, дожде, ветре, снеге, льде, вулканах. Читатель сможет посмотреть на природные явления глазами разных народов и из глубины веков: в книге много мифов, легенд и сказок. Прочитав занимательный текст, юный читатель будет лучше понимать язык природы.
Колпакова О.В. родилась в Алтайском крае. В настоящее время живет и работает в Екатеринбурге. Закончила факультет журналистики Уральского государственного университета. Работала преподавателем масс-медиа в педагогической гимназии № 116 (Екатеринбург), редактором журнала «Витаминка» – первого в России периодического издания «для любознательных детей и заботливых родителей»,публикующего игры и методики для раннего развития и обучения детей. За разработку и осуществление этого проекта была награждена благодарственной грамотой губернатора Свердловской области и премией «Профессиональный успех» (журнал «Космополитен»). Как начинающий автор в 1990 г. была поощрена стипендией губернатора области и отделения Союза писателей Свердловской области.Является составителем и одним из авторов серии «Умные игры» (издательство «У-Фактория»), автором развивающей серии «Игра – дело серьезное» (по заказу губернатора Свердловской области и Федерации детских организаций), автором развивающих игр «Тайны Екатеринбурга» (по заказу администрации города) и «Святые места Урала» (по заказу Екатеринбургской епархии). Публикуется в литературных сборниках и периодических изданиях: «Костёр», «Кукумбер», «Почитай-ка», «Ералаш», «Спокойной ночи, малыши», «Ёжик» и др. Первая книга автора вышла в издательстве «Дрофа» в 2001 г.В настоящее время является редактором газеты для детей «Тихая минутка», альманаха «Летучий кораблик», ведущей рубрики «Дети» в журнале «Будьте счастливы» и активным автором издательства «Белый город». Абрамова Юлия Николаевна родилась в 1981 г. в Москве. Очень люблю книги, мультфильмы и сказки.Были у меня две мечты со школы: стать мультипликатором и оформителем детских книг. Обе сбылись.Параллельно со школой училась в ЗНУИ (Заочный народный университет искусств) на отделении живописи и графики, затем с отличием окончила лицей анимации и кинематографии по специальности художник-декоратор (рисовала к мультфильмам фоны).Сейчас занимаюсь оформительской деятельностью. В иллюстрациях можно полнее выразить себя творчески, чем в мультипликации, где все расписано по четкому сценарию.Закончила когда-то курсы педагога-психолога, сейчас мне это очень помогает в работе с детьми (преподаю рисование) и в создании своего проекта (в свободное время рисую книгу-игру со своими персонажами).Недавно освоила рисование на компьютере в программе Photoshop, но работать предпочитаю вручную. | Кругом одни загадки | 4 | | Сестрицы с ключами | 6 | | Солнцевы дочки | 8 | | Почему заря красная | 10 | | Рассвет умнее заката | 12 | | Волшебная сила росы | 14 | | Как нашли место для храма | 16 | | Изумрудный луч | 18 | | Куда прячутся звёзды? | 20 | | В небе можно рисовать | 23 | | Солнышко с ушами | 24 | | Отличный стрелок И (китайская сказка) | 26 | | Это как посмотреть… | 28 | | Сломанный Жаком фонарь | 30 | | Радуга-колечко | 32 | | Призрак с нимбом | 34 | | Пожар среди зимы | 36 | | Красиво, но опасно | 38 | | Белый бык и Красная Лисица | 40 | | Что лучше: жарко или холодно? | 42 | | Дедушка Мороз и его близкие родственники | 44 | | Куда уходит Белый Бык | 48 | | Холодно ли, девица? | 50 | | Где живёт Красная Лисица | 54 | | Лягушка и засуха (австралийская сказка) | 56 | | Увидеть можно, потрогать нельзя | 58 | | Прямые репортажи и сказочные фильмы | 60 | | Тонок, долог, голенаст | 62 | | Горы летучие, скалы толкучие | 64 | | Дожди с начинкой | 66 | | Сколько в туче воды | 68 | | Как подпереть тучи | 70 | | Страшный зверь Кап-Кап (японская сказка) | 72 | | Убежало молоко, убежало далеко… | 74 | | Небесный огонь | 77 | | Грозный воин с копьём | 78 | | Голос с небес | 80 | | Мишень для Юпитера | 81 | | Зачем нужна гроза | 82 | | Молния в клубочке | 84 | | Светит, но не горит | 85 | | Душа человека и пляска демонов | 87 | | Три поклона Ветру (русская сказка) | 88 | | Если бы не было ветра | 90 | | Батюшки ветры, сослужите службу! | 92 | | Вольный и бестолковый | 94 | | Он сорвался с цепи! | 96 | | Пляска демонов | 98 | | Белое покрывало | 100 | | Снежинка-звёздочка и снежинка-дерево | 102 | | Послание небес, написанное тайными иероглифами | 104 | | Осторожно: снег! | 106 | | Снега мало, снега много | 108 | | Снег цвета пепла и вкуса арбуза | 110 | | Добро пожаловать, Снегурочка! | 112 | | Если капельки замёрзли | 114 | | Камень из воды | 117 | | Почему снег белый, а лёд прозрачный | 118 | | Самая холодная, самая мирная | 120 | | Гора, которая умеет плавать | 122 | | Внимание! Говорит лёд! | 124 | | Тёплый, прочный и красивый | 126 | | Пусть всё останется как есть! | 130 | | Рабочий день Гефеста | 132 | | Будь здоров, великан! | 134 | | Дежурные по вулканам | 136 | | Спит или притворяется? | 137 | | Беспощадная гора | 139 | | Строители Земли | 140 | | Природа с тобой говорит | 142 |
Как образуется роса, и в чем ее полезные свойства? Можно ли увидеть звезды днем? Как образуется радуга? Какие у нее цвета? Какие сказки про Деда Мороза вы знаете? Как называется дом из снега? Откуда берется гроза? Какого бога славяне считали владыкой небесным? Чем полезен ветер? От каких природных условий зависит форма снежинок? Какой материк самый холодный? А самый жаркий? Что такое гейзеры? Как они образуются?
Как образуется роса, и в чем ее полезные свойства?
Можно ли увидеть звезды днем?
Как образуется радуга? Какие у нее цвета?
Какие сказки про Деда Мороза вы знаете?
Как называется дом из снега?
Откуда берется гроза?
Какого бога славяне считали владыкой небесным?
Чем полезен ветер?
От каких природных условий зависит форма снежинок?
Какой материк самый холодный? А самый жаркий?
Что такое гейзеры? Как они образуются?
|
